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學前教育

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學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研究人才。

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報考對象

凡持有中華人民共和國居民身份證者,均可報名

報名條件

凡持有中華人民共和國居民身份證者,不受性別、民族、信仰、已受教育程度的限制,均可報名

主考院校
湖北工程學院 湖北文理學院 荊楚理工學院 湖北理工學院 湖北師范大學 湖北第二師范學院
課程設置

毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、英語、計算機應用基礎、教育心理學、游戲理論、幼兒園課程、中外教育史、課堂教學藝術(shù)、教育研究方法、學前衛(wèi)生學、學前教育管理學、課程教學論、教育統(tǒng)計測量與評價、多媒體課件設計與操作、教育實習、畢業(yè)論文。

就業(yè)方向

各地按照國務院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視,黨政領導親自抓,切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。

培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),掌握本科水平的學前教育學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能,掌握學前兒童教育、心理基本理論,具有學前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動設計和研究的基本能力,具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì),能在保教機構(gòu)、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關機構(gòu)從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學位授予

學生在讀期間,所修課程經(jīng)考試(核)全部及(合)格者,可獲得國家承認其學歷的本科或?qū)?飘厴I(yè)證書,本科生符合條件者可授予學士學位

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