因?yàn)閷I(yè)是隨著時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整的，所以每次專業(yè)調(diào)整會(huì)有很大的變化，對(duì)自考的考生也會(huì)有影響，小編來給大家整理了一份湖北理工學(xué)院高等教育自學(xué)考試新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接操作指南，來解決同學(xué)們的問題。

為指導(dǎo)和幫助我省自學(xué)考試考生做好新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接工作，結(jié)合我省新舊專業(yè)過渡期實(shí)際情況，制訂新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接操作指南如下：

一、新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接對(duì)象有哪些？

我省自學(xué)考試2018年之前已經(jīng)完成考籍注冊(cè)的考生。其報(bào)考的專業(yè)已?？?，計(jì)劃繼續(xù)參加自學(xué)考試。

2018年1月后注冊(cè)的考生無須進(jìn)行新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接。

二、新舊專業(yè)過渡期多長時(shí)間？

我省自2018年1月起新生注冊(cè)專業(yè)全面啟用《高等教育自學(xué)考試專業(yè)清單》，原專業(yè)進(jìn)入專業(yè)過渡期。原計(jì)劃在2021年停止辦理原專業(yè)畢業(yè)證書，但考慮到2020年疫情原因，原專業(yè)過渡期延長至2021年6月，即2021年下半年停止辦理原專業(yè)畢業(yè)證書。

三、何時(shí)操作新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接？

新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接操作不限時(shí)間，考生隨時(shí)可選擇將原專業(yè)對(duì)接到新專業(yè)。具體建議如下：

（一）考生原專業(yè)僅剩1-3門課程未通過的，如未通過的課程仍在開考，可以選擇繼續(xù)報(bào)考未通過的課程，或選擇報(bào)考同層次理論課程進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)，在2021年6月份之前達(dá)到原專業(yè)畢業(yè)條件，辦理原專業(yè)畢業(yè)證；也可轉(zhuǎn)接到對(duì)應(yīng)的新專業(yè)，按新專業(yè)的考試計(jì)劃繼續(xù)報(bào)考，達(dá)到新專業(yè)畢業(yè)條件后，辦理新專業(yè)畢業(yè)證書。

（二）考生原專業(yè)剩余未考課程較多，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)接到新專業(yè)。

（三）原已停辦證的舊專業(yè)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)接到新專業(yè)。

四、轉(zhuǎn)接規(guī)則如何？應(yīng)如何操作？

根據(jù)《省教育考試院關(guān)于試行我省自學(xué)考試新舊專業(yè)計(jì)劃調(diào)整及?？紝I(yè)過渡辦法的通知》文件精神，新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接按照 “實(shí)質(zhì)等效、公平公正、服務(wù)考生”的基本原則開展，轉(zhuǎn)接的總體規(guī)則是：同層次同類、課程等效、學(xué)分相當(dāng)，即同類課程用來轉(zhuǎn)換的課程學(xué)分不低于轉(zhuǎn)換后的課程學(xué)分。具體如下：

（一）有對(duì)接專業(yè)的舊專業(yè)

第一步：新專業(yè)是同層次選考類型的，其公共基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課中與舊專業(yè)有相同課程代碼的課程，系統(tǒng)直接使用，考生無須操作；如新專業(yè)是指定選考課類型的，則新專業(yè)考試計(jì)劃中與舊專業(yè)有相同課程代碼的課程，系統(tǒng)直接使用，考生無須操作。

第二步：原專業(yè)公共課對(duì)接新專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，對(duì)接后多余課程可用于選考課的對(duì)接。

第三步：本科層次專業(yè)，新舊專業(yè)學(xué)位課對(duì)接。如考生并無可用來對(duì)接的學(xué)位課程，或考生報(bào)考專業(yè)為?？疲瑒t跳過這一步。

第四步：原專業(yè)的專業(yè)課對(duì)接新專業(yè)的專業(yè)核心課?？忌鷱囊芽颊n程列表中自主選擇課程對(duì)接到新專業(yè)的專業(yè)核心課，選擇的課程組的總學(xué)分應(yīng)不低于擬對(duì)接的課程組。在這一步中，已考課程列表中未選擇的課程自動(dòng)進(jìn)入下一步待選。

第五步：原專業(yè)剩余的專業(yè)課對(duì)接新專業(yè)的選考課?？忌鷱囊芽颊n程列表中自主選擇課程對(duì)接到新專業(yè)的選考課，選擇的課程組的總學(xué)分應(yīng)不低于擬對(duì)接的課程組。在這一步中，已考課程列表中未選擇的課程在新專業(yè)中將無法使用，因此，建議考生在這一步“應(yīng)轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)”。

原高起本（專本連讀）專業(yè)，按以上流程分別完成?？?、本科層次的對(duì)接。個(gè)別高起本（專本連讀）新舊專業(yè)的課程存在跨層次情況，如某門課原設(shè)置在?？疲聦I(yè)設(shè)置在了本科，這種情況，考生在專科轉(zhuǎn)接的第三步、第四步、第五步可以選擇將課程轉(zhuǎn)接到?？?，也可以不轉(zhuǎn)接到?？疲舻奖究浦苯邮褂?。無論選擇轉(zhuǎn)還是不轉(zhuǎn)，課程只能使用一次，轉(zhuǎn)接后畢業(yè)學(xué)分不夠的應(yīng)繼續(xù)報(bào)考新專業(yè)的課程補(bǔ)足。

（二）無對(duì)接專業(yè)的?？寂f專業(yè)

無對(duì)接專業(yè)的?？寂f專業(yè)，原專業(yè)已不再頒發(fā)畢業(yè)證書，只能轉(zhuǎn)接到其他已開考的新專業(yè)繼續(xù)報(bào)考。考生可以在已開考專業(yè)列表中自主選擇轉(zhuǎn)接專業(yè)，助學(xué)班的考生僅限轉(zhuǎn)接到相同主考學(xué)校、相同助學(xué)機(jī)構(gòu)下已開考的同類專業(yè)。有報(bào)考條件限制的專業(yè)如護(hù)理專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)等考生不要轉(zhuǎn)入。

第一步：新專業(yè)是同層次選考類型的，其公共基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課中與舊專業(yè)有相同課程代碼的課程，系統(tǒng)直接使用，考生無須操作；如新專業(yè)是指定選考課類型的，則新專業(yè)考試計(jì)劃中與舊專業(yè)有相同課程代碼的課程，系統(tǒng)直接使用，考生無須操作。

第二步：原專業(yè)公共課對(duì)接新專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，對(duì)接后多余課程可用于選考課的對(duì)接。

第三步：原專業(yè)的專業(yè)課已考課程中選擇不超過7學(xué)分的課程對(duì)接新專業(yè)的專業(yè)核心課，選擇的課程組的總學(xué)分應(yīng)不低于擬對(duì)接的課程組。

第四步：原專業(yè)剩余的專業(yè)課對(duì)接新專業(yè)的選考課?？忌鷱囊芽颊n程列表中自主選擇課程對(duì)接到新專業(yè)的選考課，選擇的課程組的總學(xué)分應(yīng)不低于擬對(duì)接的課程組。在這一步中，已考課程列表中未選擇的課程在新專業(yè)中將無法使用，因此，建議考生在這一步“應(yīng)轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn)”。

五、轉(zhuǎn)接過程中應(yīng)注意些什么？

（一）考生本人應(yīng)對(duì)自己需要轉(zhuǎn)接的新舊專業(yè)課程計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真比對(duì)，了解轉(zhuǎn)接規(guī)則，做好課程對(duì)接初步準(zhǔn)備；

（二）在轉(zhuǎn)接的過程中，考生應(yīng)認(rèn)真閱讀頁面步驟說明，每一次操作切忌盲目點(diǎn)擊“下一步”，導(dǎo)致轉(zhuǎn)接錯(cuò)誤。社會(huì)考生一旦轉(zhuǎn)接提交，相應(yīng)的課程對(duì)接即時(shí)生效。助學(xué)班的考生完成新舊專業(yè)轉(zhuǎn)接后，提交助學(xué)機(jī)構(gòu)、主考學(xué)校進(jìn)行審核，審核通過后課程對(duì)接即時(shí)生效。

如果同學(xué)看完指南還是對(duì)這方面不太清楚，可以求助求學(xué)問校網(wǎng)自考老師。來給同學(xué)們解疑答惑，以免造成其他麻煩。